การทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม
ตัวบ่งชี้ ระบบและกลไกการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม
ชนิดของตัวบ่งชี้ กระบวนการ
| เกณฑ์การประเมิน | ผลการดำเนินงาน | เอกสาร/หลักฐาน |
| ๑. กำหนดผู้รับผิดชอบในการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม | วิทยาเขตแพร่ได้แบ่งภาระงาน ให้สำนักวิชาการรับผิดชอบงานทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ได้มีการแต่งตั้งอาจารย์และเจ้าหน้าที่ ที่มีความรู้ความสามารถเกี่ยวกับงานทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมให้เป็นคณะกรรมการทำนุบำรุงศิลป วัฒนธรรม เพื่อให้รับผิดชอบงานด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมร่วมกัน | ๔.๑.๑-๑-โครงสร้างส่วนงาน-และผู้รับผิดชอบงานทานุบำรุงศิลปวัฒนธรรม ๔.๑.๑-๒ คำสั่งแต่งตั้งคณะ กรรมการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ๔.๑.๑-๓ รายงานการประชุมคณะ กรรมการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม (เกี่ยวกับการกำหนดผู้รับผิดชอบงานทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม และภาระหน้าที่ต่าง ๆ) |
| ๒. จัดทำแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม และกำหนดตัวบ่งชี้วัดความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผน รวมทั้งจัดสรรงบประมาณเพื่อให้สามารถดำเนินการได้ตามแผน | วิทยาเขตแพร่ได้แต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนพร้อมทั้งการจัดสรรงบประมาณด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมประจำปี ๒๕๖๖ ที่สอดคล้องกับแผนปฏิบัติการประจำปีของวิทยาเขต และความต้องการของสังคม คณะกรรมการจัดทำแผนทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมมีการดำเนินงานดังนี้ ๑.แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานด้านการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม ๒.จัดทำแผนทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม กำหนดตัวชี้วัดความสำเร็จกำหนดปฏิทินกำกับติดตามการดำเนินงานตามแผน ๓.นำแผนทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมเสนอคณะกรรมการประจำวิทยาเขตเพื่ออนุมัติ และดำเนินการตามแผน | ๔.๑.๒-๑ แผนทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ประจำปี ๒๕๖๖ ๔.๑.๒-๒ แผนทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ประจำปี ๒๕๖๗ ๔.๑.๒-๓ คำสั่งแต่งตั้งคณะ กรรมการดำเนินงานด้านการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ๔.๑.๒-๔ คำสั่งแต่งตั้งคณะ กรรมการจัดทำแผนทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม๔.๑.๒-๕ รายงานการประชุมคณะ กรรมการประจำวิทยาเขตที่เกี่ยวกับการอนุมัติแผนทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม ๔.๑.๒-๖ แผนการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี ๒๕๖๖ ๔.๑.๒-๗ แผนการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี ๒๕๖๗ |
| ๓. กำกับติดตามให้มีการดำเนินงานตามแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม | คณะกรรมการจัดทำแผนทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมได้จัดทำระบบกลไกในการกำกับติดตามการดำเนินงานตามแผนทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนะธรรม เพื่อให้เป็นไปตามแผนที่ตั้งไว้ และประสบความสำเร็จตามตัวบ่งชี้ของแผน และของโครงการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม | ๔.๑.๓-๑ คำสั่งแต่งตั้งคณะ กรรมการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ๔.๑.๓-๒ แผนทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ๔.๑.๓-๓ ปฏิทินกำกับติดตามการดำเนินงานทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ๔.๑.๓-๔ รายงานการประชุมคณะกรรมการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม (เกี่ยวกับการกำกับติดตามให้มีการดำเนินงานตามแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม) |
| ๔. ประเมินความสำเร็จตามตัวบ่งชี้ที่วัดความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม | คณะกรรมการจัดทำแผนทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมของวิทยาเขตแพร่ได้ร่วมกันดำเนินการประเมินความสำเร็จตามตัวบ่งชี้ของแผนและโครงการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม เพื่อวิเคราะห์ความสำเร็จ จุดอ่อน จุดแข็ง ปัญหา อุปสรรค และความต้องการของสังคมที่ต้องการให้วิทยาเขตแพร่มีการดำเนินงานตามแผน นำผลการประเมิน ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับงานทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมเสนอต่อกรรมการประจำวิทยาเขตแพร่ | ๔.๑.๔-๑ รายงานการประชุมคณะกรรมการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม (เกี่ยวกับการประเมินความสำเร็จของแผนทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ๒๕๖๖) ๔.๑.๔-๒ ผลการประเมินความ สำเร็จตามตัวบ่งชี้ของแผนทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ๒๕๖๖ ๔.๑.๔-๓ รายงานการประชุมคณะกรรมการประจำวิทยาเขต (เกี่ยวกับการเสนอผลการประเมินความสำเร็จตามตัวบ่งชี้ของแผนทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม) |
| ๕. นำผลการประเมินไปปรับปรุงแผนหรือกิจกรรมด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม | คณะกรรมการประจำวิทยาเขตแพร่ได้มีมติในที่ประชุม ให้นำผลการประเมินความสำเร็จตามตัวบ่งชี้ของแผนและของโครงการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม และข้อเสนอแนะเกี่ยวกับงานทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมในปี งบประมาณ ๒๕๖๖ นำมาประกอบการจัดทำแผนทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ประจำปี ๒๕๖๗ โดยปรับจุดอ่อน จุดที่ควรพัฒนาให้สามารถตอบสนองความต้องการของสังคมได้ และเสริมจุดเด่น หรือจุดแข็งของงานทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ให้ดียิ่งขึ้นไป | ๔.๑.๕-๑ รายงานการประชุมคณะกรรมการประจำวิทยาเขต (มติเกี่ยวกับการให้นำผลการประเมินความสำเร็จฯ ไปประกอบการจัดทำแผนทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๗) ๔.๑.๕-๒ คำสั่งแต่งตั้งคณะ กรรมการจัดทำแผนทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ประจำปี ๒๕๖๖ ๔.๑.๕-๓ รายงานการประชุมคณะกรรมการจัดทำแผนทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม (เกี่ยวกับการนำผลการประเมินความสำเร็จฯ๒๕๖๖ มาจัดทำแผนทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ๒๕๖๗) ๔.๑.๕-๔ แผนทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ประจำปี ๒๕๖๖ ๔.๑.๕-๕ แผนทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ประจำปี ๒๕๖๗ |
| ๖. เผยแพร่กิจกรรมหรือการบริการด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมต่อสาธารณชน | วิทยาเขตแพร่ได้ดำเนินการเผยแพร่กิจกรรมด้านการทำนุบำรุงศิลปะ และวัฒนธรรมสู่สาธารณชน ผ่านทางช่องทางสื่อ ต่าง ๆ ดังนี้ – เวปไซต์ มจร.วิทยาเขตแพร่ – เฟสบุ๊ก มจร.วิทยาเขตแพร่ – สถานีวิทยุเพื่อการศึกษา มจร.วิทยาเขตแพร่ FM ๑๐๐ MHz – รายงานประจำปี มจร วิทยาเขตแพร่ ประจำปี ๒๕๖๖ | ๔.๑.๖-๑ เว็บไซต์ มจร.วิทยาเขตแพร่ (เกี่ยวกับการเผยแพร่กิจกรรมด้านทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม) ๔.๑.๖-๒ เฟสบุ๊ค มจร.วิทยาเขตแพร่ https://www.facebook. com/mcupr (เกี่ยวกับการเผยแพร่กิจกรรมด้านทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม)๔.๑.๖-๓ ตางรางเผยแพร่กิจกรรมด้านทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมทางสถานีวิทยุ FM ๑๐๐ MHz (เกี่ยวกับการเผยแพร่กิจกรรมด้านทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม) ๔.๑.๖-๔ รายงานประจำปี มจร วิทยาเขตแพร่ ประจำปี ๒๕๖๖ |
| ๗. กำหนดหรือสร้างมาตรฐานคุณภาพด้านศิลปะและวัฒนธรรมและมีผลงานเป็นที่ยอมรับในระดับชาติ | วิทยาเขตแพร่ได้ดำเนินการรื้อฟื้นและจัดเสวนาเรื่องการฟ้อนกลองอืด และท่ารำกลองอืดเมืองแพร่ จึงได้จัดทำโครงการอนุรักษ์สืบสานศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่น แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการสืบค้นรื้อฟื้นพร้อมจัดเสวนาเพลงกลองอืดและการฟ้อนกลองอืดพร้อมทั้งได้บันทึกเสียงเพลงฟ้อนกลองอืดขึ้นมาใหม่โดยมีทำนองของเพลงยาว เพลงพม่าแปลง และเพลงจี๋จ้อ ได้จดสิทธิบัตรเพลงฟ้อนกลองอืดขึ้นมาใหม่ เป็นประเภท “ดนตรีกรรม” ของมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่ โดยมีแม่ครู ๓ ท่าน ประกอบด้วย แม่ครูมยุเรศ ชัยวัณณคุปต์ แม่ครูนงลักษณ์ คุณาคำ และแม่ครูกฤษณา กาญจนสุรกิจ เป็นแม่ครูต้นแบบ โดยแม่ครูทั้ง ๓ ท่านได้สืบสานท่าฟ้อนรำมาจาก แม่ครูประมวล ฤทธิสินธิ์ จึงก่อเกิดเป็นท่าฟ้อนกลองอืดที่เป็นมาตรฐานโดยใช้เพลงกลองอืดของ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่ ซึ่งเป็นการสืบสานทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมให้คงอยู่ เพื่อถ่ายทอดให้ชนรุ่นหลังต่อไป | ๔.๑.๗-๑ เอกสารรับรองการจดสิทธิบัตรเพลงกลองอืด ๔.๑.๗-๒ เพลงกลองอืดแบบฉบับของมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่ (ลิ้งเพลงกลองอืด) |
เกณฑ์การประเมิน
คะแนน ๑ | คะแนน ๒ | คะแนน ๓ | คะแนน ๔ | คะแนน ๕ |
| มีการดำเนินการ ๑ ข้อ | มีการดำเนินการ ๒ ข้อ | มีการดำเนินการ ๓-๔ ข้อ | มีการดำเนินการ ๕ ข้อ | มีการดำเนินการ ๖-๗ ข้อ |
การประเมินตนเอง
เป้าหมาย | ผลการดำเนินงาน | คะแนนการประเมินตนเอง | การบรรลุเป้าหมาย |
๖ ข้อ | ๖ | ๕ | บรรลุ |
ตัวบ่งชี้ ผลของการสืบสาน รักษาและต่อยอดศิลปวัฒนธรรมทางพระพุทธศาสนาแบบสร้างสรรค์
ชนิดของตัวบ่งชี้ ผลลัพธ์
| รายการ | ผลการดำเนินงาน |
| ๑. กระบวนการทำงาน | วิทยาเขตแพร่ ได้จัดทำโครงการอนุรักษ์ สืบสานประเพณี ส่งเสริมพระพุทธศาสนาศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๗ ประกอบด้วย ๑ กิจกรรมหลัก คือ กิจกรรมสืบสานรักษาและต่อยอดศิลปวัฒนธรรมพื้นบ้าน ซึ่งกระบวนการทำงานได้มีการวางแผนการดำเนินงาน ประกอบด้วยแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน ติดต่อประสานงานกับวัฒนธรรมจังหวัดแพร่ โดยกำหนดขอรับงบประมาณ จำนวน ๒๐,๖๗๐ บาท อยู่ในช่วงปีงบประมาณ ๒๕๖๗ ในไตรมาสที่ ๓ โดยกำหนดอบรมและถ่ายทอดองค์ความรู้ จัดอบรมเรื่องการฟ้อนกลองอืด และเข้าร่วมกิจกรรมงานประเพณีไหว้พระพุทธโกศัยสิริชัยมหาศากยมุนี สัปดาห์ส่งเสริมพระพุทธศาสนาเนื่องในวันวิสาขบูชา วันสำคัญสากลของโลก โดยได้ส่งสมาชิกของชมรมฟ้อนกลองอืดเมืองแป้เข้าร่วม จำนวน ๒๐๐ คน |
| ๒. พื้นที่สืบสาน รักษาและต่อยอดศิลปวัฒนธรรมทางพระพุทธศาสนาแบบสร้างสรรค์ | โดยกิจกรรมการถ่ายทอดท่ารำฟ้อนกลองอืดโดยใช้เพลงกลองอืดแบบฉบับ มจร.วิทยาเขตแพร่ ที่ได้รวบรวมและจัดทำขึ้นในปีการศึกษา ๒๕๖๖ ที่ผ่านมา เพื่อเป็นการสืบทอดมรดกทางศิลปะและวัฒนธรรมของจังหวัดแพร่ โดยในปีการศึกษา ๒๕๖๖ มีการถ่ายทอดท่ารำฟ้อนกลองอืดโดยใช้เพลงกลองอืดแบบฉบับ มจร. วิทยาเขตแพร่ และยังได้เชิญแม่ครู ซึ่งเป็นศิษย์เก่าของมหาวิทยาลัย มาบรรยายและสอนการรำให้แก่ ชุมชนบ้านบุญเจริญ ตำบลแม่หล่าย อำเภอเมืองแพร่ จังหวัดแพร่ เพื่อเป็นการสืบสานเพลงกลองอืดและท่าฟ้อนกลองอืด และเป็นการอนุรักษ์มรดกทางศิลปะและวัฒนธรรม จังหวัดแพร่ มีประชาชนเข้าร่วมจำนวน ๑๐๐ คน |
| ๓. ผลลัพธ์การสืบสาน รักษาและต่อยอดศิลปะ วัฒนธรรมทางพระพุทธศาสนาแบบสร้างสรรค์ |
จากการจัดกิจกรรมการถ่ายทอดท่ารำฟ้อนกลองอืดโดยใช้เพลงกลองอืดแบบฉบับ มจร.วิทยาเขตแพร่
มีการถ่ายทอดท่ารำฟ้อนกลองอืดโดยใช้เพลงกลองอืดแบบฉบับ มจร วิทยาเขตแพร่ ได้เชิญแม่ครู ซึ่งเป็นศิษย์เก่าของมหาวิทยาลัย มาบรรยายและสอนการรำให้แก่ ประชาชนในชุมชนบ้านบุญเจริญ ตำบลแม่หล่าย อำเภอเมืองแพร่ จังหวัดแพร่ เพื่อเป็นการรื้อฟื้นเพลงกลองอืดและท่าฟ้อนกลองอืดเพื่อสืบทอดมรดกทางศิลปะและวัฒนธรรม จังหวัดแพร่ มีประชาชนเข้าร่วมจำนวน ๑๐๐ คน ผลลัพธ์การสืบสานรักษาและต่อยอดศิลปะ วัฒนธรรมทางพระพุทธศาสนาแบบสร้างสรรค์ มีดังนี้
๑. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมสามารถฟ้อนกลองอืดประกอบเพลงกลองอืดแบบฉบับ มจร.วิทยาเขตแพร่ได้ และที่สำคัญได้มีส่วนร่วมฟ้อนกลองอืด ในงานประเพณีไหว้พระพุทธโกศัยสิริชัยมหาศากยมุนี ณ วัดพระบาทมิ่งเมือง วรวิหาร จังหวัดแพร่ สัปดาห์ส่งเสริมพระพุทธศาสนาเนื่องในวันวิสาขบูชา วันสำคัญสากล
ของโลก โดยได้ส่งผู้ที่ได้รับการอบรมและสมาชิกของชมรมฟ้อนกลองอืดเมืองแป้เข้าร่วม จำนวน ๒๐๐ คน
ในการนี้มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่ ได้มีการเผยแพร่ต่อสาธารณชนในสื่อออนไลน์
https://www.youtube.com/watch?v=z80aIxFIGrw
|
เกณฑ์การประเมิน
ผลลัพธ์การสืบสาน รักษาและต่อยอดศิลปวัฒนธรรมทางพระพุทธศาสนาแบบสร้างสรรค์ ให้แก่วัดหรือชุมชน อย่างน้อย ๑ พื้นที่ โดยใช้กระบวนการศึกษา วิจัย สร้างองค์ความรู้ อย่างมีส่วนร่วม โดยวัดหรือชุมชนได้รับการพัฒนาเป็นไปตามคำอธิบายตัวบ่งชี้ ได้ ๕ คะแนน ถ้าไม่เป็นไปตามคำอธิบายตัวบ่งชี้ได้ ๐ คะแนนการประเมินตนเอง
|
เป้าหมาย |
ผลการดำเนินงาน | คะแนนการประเมินตนเอง |
การบรรลุเป้าหมาย |
|
๑ วัดหรือชุมชน |
๑ ชุมชน | ๕ | บรรลุ |
รายการหลักฐาน
| รหัสเอกสาร/หลักฐาน | ชื่อรายการหลักฐาน/เอกสาร |
| ๔.๒.๑ | รายงานผลการดำเนินโครงการอนุรักษ์ สืบสานประเพณี ส่งเสริมพระพุทธศาสนาศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น |
| หนังสือขอความอนุเคราะห์ให้วิทยาเขตไปอบรม | |
| รายงานการประชุมคัดเลือกชุมชน |
วิเคราะห์จุดแข็งและจุดที่ควรพัฒนา องค์ประกอบที่ ๔
จุดแข็ง
๑. มีศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นที่มีอัตลักษณ์โดดเด่น ๒. ชุมชนมีความศรัทธาในสถาบัน ซึ่งเป็นศูนย์รวมขององค์ความรู้และเผยแผ่พระพุทธศาสนา
จุดที่ควรพัฒนา
๑. ควรมีการจัดทำฐานข้อมูลทางศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นอย่างเป็นระบบ
แนวทางเสริมจุดแข็งและปรับปรุงจุดที่ควรพัฒนา
๑. ควรเพิ่มเครือข่ายความร่วมมือระหว่างสถาบัน กับองค์กร หรือหน่วยงานภายนอก ทั้งในท้องถิ่นและภูมิภาคอื่น ๆ เพื่อให้การสืบสานแลกเปลี่ยนเรียนรู้ศิลปวัฒนธรรมหรือความเป็นไทยในรูปแบบที่หลากหลายมากขึ้น